比如，开学前，班主任常常遇到家长来咨询为孩子购书的问题。田冰冰说，每次听到这类问题，其实都想问问家长：你为什么不直接带孩子到书店亲自选？

在田冰冰看来，造成青少年阅读障碍的鸿沟，有一部分原因是购书者和读书者需求差异造成的。一本家长想让孩子看的书，是任务；一本孩子自己急等着看的书，才是阅读的动力。

田冰冰建议，家长们不妨试一试，把购书的选择权部分还给孩子。网上的书单需要参考，有经验的朋友可以咨询，但是这些不能替代家长和孩子的自主思考，一定不要丢失了自主选书的能力和习惯。

家长陪伴孩子自主选书，不妨降低一些要求。孩子愿意拿回家再读一读的书，只要书目不存在暴力、低俗等因素，尽可收藏。

同时，家长为孩子选购书目要注意：首先是中外结合。即使是拼音读物、绘本，或是名家名著，可以尝试购买不同国家的作品，让孩子在阅读初体验中，去文海中感受不同国家作品带来的滋养。

其次是古今结合。青少年时代读书一定要多多少少了解一下历史，即使是浅显的读物，都为明日的古今贯通，播种一点阅读的习惯。既鼓励广泛涉猎，又支持一处深钻。在培养阅读兴趣的起始阶段，家长大可不必贪心地追求当下的效益。

上游新闻－重庆晨报记者 林祺 摄影 恢毅