武汉体育学院供图。

体教融合走基层体育支教团支教心得

武汉体育学院 甘心然 ——

支教对我来说是神圣且充满挑战的一件事情，一直以来，我对其充满向往之情。这次能成为支教队伍中的一员，我倍感荣幸，我希望自己可以圆满完成任务。可能是因为今日要出发去陕西省平利县，一晚无眠，既兴奋又忐忑。我会什么？我能带给那些孩子什么？这两个月我又会经历什么？这些都是未知。

“六点，我该起床了！”慌乱之中差点错过集合时间。带着紧张和激动的心情，我的支教之旅即将启程。临行前，辅导员寄言、拍照、采访、转车、开会……一系列准备工作完成后，我们从武汉体院到武昌火车站，再到陕西安康站，最后乘大巴抵达平利县。路上穿过了一座座山，风景如画。如果说湖北的山还带着女儿的羞涩，依山傍水显柔情，那这里的山似乎更为壮阔。

景色不错、吃食不错、住宿不错，一切好像都在往好的方向发展。当晚，小组内部开了一次讨论会，会上大家积极发言，表达自己的疑问和看法，我们在热烈的探讨氛围中决定第二天早上一起晨练，元气满满地开启正式的支教生活。因此，我决定夜晚赶紧复习一下二十四式太极拳的内容，以免露怯。

我喜欢我们的团队，彼此之间在慢慢熟悉，相互照顾，创造温馨和快乐。

武汉体育学院 邱小骁 ——

不知不觉我在安康市平利县的支教生活已经三天了，我总感觉每天时间过得飞快，思考一番后发现也不奇怪，支教生活的每一天都是充实且丰富的，这里两点一线的生活虽简单，但我却觉得意义非凡。

我和平洋、甘心然、李蕊婷三名同学分配在平利县城的城关小学，在这里我们深入城小最真实的日常生活和教学中，这个学校给我的第一感觉就是体育氛围特别浓厚。第一天去时正好赶上学校的周一升旗，该校在基本的升旗仪式上还加入了集体的太极拳表演，这让我觉得十分有趣。

每到下课，孩子们纷纷冲出教室在操场上奔跑玩耍起来，有的扎堆在乒乓球桌前，有的则是一群人在操场上玩老师教的体育游戏，这说明这里的学生十分热爱运动热爱体育。通过两天的看课观察，我发现体育课堂上存在许多不足，例如因为每个班级的人数较多，老师无法顾及在动作教学时注意力不集中的学生。另外，通过与校长和老师交流，我得知该校的体育师资并非全部来自于专业院校，体育教学也存在不够专业、不够科学等问题。所以接下来我和团队需要结合该校情况配合我们的干预方案慢慢渗入，落实到具体的教学层面，同时细化协助导演组拍摄的切入点。总之，我们还需共同努力为这次支教作出最大贡献。

北京体育大学 周宇娇 ——

支教的第一天，在满满的仪式感中开启。上午有幸参加了织金县六小(城关小学)的升旗仪式，一张张稚嫩的面孔，一个个坚毅的眼神，一声声响亮的口号，共同组成了这场简约却不失神圣的典礼。

仪式结束后，被一群突然涌现的“小脑袋”包围了，“老师好！”“老师您教哪个班呀？您可以教我们班吗？”“老师您看我这样敬武术礼对吗？”此起彼伏的童声中夹杂着一颗不知所措的心，当时的我是什么感觉呢？慌乱、惊讶、惊喜、幸福……没错，是幸福的！我感到很幸福，被需要、被喜欢、被期待的感觉很幸福！迅速调整好心情，趁着“小豆丁们”的兴奋劲儿，我开始了武术基本礼仪——抱拳礼的即兴教学。

下午3时25分，我的第一次课正式开始。自我介绍开场，武术礼仪导入，灵敏游戏热身，武术基本动作为教学主体，队形队列的口令训练穿插其中，体能及放松练习收尾，课堂气氛热烈，大部分学生基本掌握动作。在课堂上，学生的积极性是明显的，但我的不足之处也很明显，包括课堂节奏把握不当，边缘学生顾及不周，纠错与练习缺乏，课堂小结遗漏等。同样的问题也出现在了课后服务一小时的社团课程里。因此，在接下来的教学中，我还需继续完善教案，同时不断总结经验，并虚心请教身边的同学和老师，不辜负眼前每一分期待，不辜负肩上每一分责任。

中央民族大学 俎雪锋 ——

我和李兆雍在陕西省安康市平利县参加支教，昨日初到此地感触颇多，这也开启了我们人生的一段绚丽篇章。我们以及拍摄团队第一时间与学校领导、学校教师针对此行的任务以及当地的实际情况进行了深入交流，直到晚上才安顿下来，这一天让我们体会到充实感与责任感。来之前我们就听说此次支教之行责任重大，我们二人身为共产党员要时刻发挥先锋模范的带头作用，条件艰苦必定努力克服困难，没有条件就努力创造条件。

初到校园，观察发现这所学校的硬件条件比我们想象的要好一些。紧接着，学校为我们召开了欢迎会，详细介绍了学校情况并进行了工作安排。时至下午，伴着蒙蒙细雨，能看到一些学生在打乒乓球、篮球。我发现参与体育活动的几乎全是男同学，女同学大多都静立在场地旁边或三五成群在一起聊天，并没有真正参与到体育活动中去。通过与学校体育教学负责人田老师的交流发现，该校大多数学生不愿参与体育运动，尤其女同学更为突出，学生体育成绩测试，体质健康测试得出的数据情况并不理想。

针对目前学校学生情况，我认为我们仍然需要仔细深入地去了解学校、教师、学生的详细情况，将现状分类整理，梳理归纳，因地制宜地去制定科学的体育教学计划，因材施教的对学生针对指导，借此希望能够对该校的教育现状提供有效改善。

北京体育大学 徐辉 ——

今天是支教活动的第一天，早上八点我怀着激动又焦虑的心情来到织金县第五小学，发现学校的体育设施比我想象得更糟糕，但我没有退缩，迎难而上是新时代大学生必须具备的精神。第二节课后的大课间操时间，我来到“屋顶”乒乓球场组织了乒乓球教学培训，为下星期将举办体育节做一些准备工作。第四节课我又来到篮球场，对五年级学生进行篮球比赛技巧培训，一上午两节课已感觉有点疲惫。午饭后稍作休息，下午是连续两节足球课，在雨中进行了足球比赛技巧和规则的培训。我深刻感受到，体育老师最重要的是具备良好的综合素质。常言道，给人一碗水，必须储备一桶水，体育教师就是如此，只有自己具备过硬的本领和综合素质，才能把最好的技能教授给学生，才能让学生们掌握最好的体育知识。下午五点是学校体育社团活动时间，天空下着大雨，但没有一位学生去躲雨，继续在雨中训练，我不经想到，优秀的体育学子不就应该是这样的吗？作为体育老师的我，深受学生感染，继续开展篮球技能的教学，为体育节备战。短短一天时间，收获累累，虽然身体疲惫，但心理满足、头脑充实。回到驻地，稍作调整，参加了支教团队的每日工作总结会，分享自己的感想，分享同伴的收获，以最佳的状态迎接明天的到来。

作者：顾宁、王子纯整理